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知识碎片化对前端学习体系化的损害

你我都身处信息大爆炸的时代,这是一个伟大的时代。

自秦一统天下以来,2000余年从未有普通人能像我们这代人一样,能够这样随心所欲的接触我们想要接触的任何知识。

例如我这个公众号的主题是“前端开发”,如果你想了解这方面的知识。你可以马上在网上百度一下“WEB前端开发”,立刻就能搜到275万多条信息,就算这里有一半是无效的垃圾信息,应该还剩130多万条呢。这130多万条信息足可以写成几本大书了,难道还不够学会前端开发吗!

可是我们每个人的感觉都是,学习前端变的更困难了。为什么会这样?

我们都知道,任何一种东西一但数量多了,必然选择就变多,知识也是一样。当某种知识,它的数量达到一定量级的时候,必然就会让人无所适从。就像很多人问过我的一个问题,“从哪开始好呢”?

前端的知识很多,相关文章也多,270多万条文章。如果把前端开发能力比喻为一个陶瓷盘子,那现在的情况就是地上有270多万块碎片,它们只有拼在一起才是那个盘子。而在此之前,无论你在什么位置,拿起哪一个碎片,它都只是一个碎片。

这就是所谓的“知识的碎片化”,我个人主观认为,它对人的学习的损害其实是很大的。

以前曾经有文章说,碎片化好啊,时刻可以学,走到哪里都可以学,有空就可以学一点。这说法看起来没什么大问题,走到哪学到哪么,见缝插针的学习么,抓紧时间学。

但容我提个问,在假设智商合格的情况下,我就这么学,我能考上清华北大么?

肯定是不能!为什么?

因为不成体系。东一下西一下的,知识结构不能形成闭环,知识点之间无法连接形成技能树,甚至还会有互相冲突的知识。在这种情况下,好像你确实是学了很多的前端知识点,但它们所形成的知识结构是不稳定的,无法自洽。而且你无法在这个体系中形成自己的“学习方法”。

这就是信息过载所带来的副作用。

首先是信息源参差不齐,有对有错;其次是,在没有良好的分辨能力的前提下,过多的信息更是一种干扰。

那怎么办呢?解决方案是什么呢?

我们可以回忆一下,现在我们自身的认知体系是怎么来的?没错,不用说也知道,是咱们国家的九年制义务教育。它有一个最大的优点,是知识的“结构化”。每个知识点都是下一个知识点的支撑,都是上一个知识点的延伸。帮助你构建一个完整的认知体系和正确的三观,使你有能力自己去分析、理解一些事情和现象。

那我们前端学习者,该怎么办?

第一,整理筛选正确的“信息源”。

要看书,要看权威的书。尽量不要去看国内那些不知哪里冒出来的人写的一些前端的书。

第二,自己过滤掉过载信息的干扰。

把一些过于碎片的知识都抛弃,不再去过多关注各种知识点。碎片扫到一堆,它也还是碎片。

以书中的学习顺序为学习的主线,循序渐进,由浅入深。在此过程中,有选择的学习相关的知识点,形成自己的知识技能树。

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