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知识付费时期课表与内容结构

知识付费时期课表与内容结构 在制作知识产品时,层级结构的课表是一个好的形象化的事物,把“小块”连接起来,变成大的知识体系。课表和小块组合起来,可以降低用户在消费知识产品做需要付出的“解读的努力”,让他们可以把更多的精力花在消化和吸收知识本身上。我们以读一本书为例来看看,有什么可行的方式可供借鉴。 提供整体的框架,让人了解全局 如果一本

如何构建交互设计的知识体系

,这将很好的提高你的知识整合能力; 2.5 维护一份作品集,除了能为随时寻得更好的机会做准备,还可以此培养自己梳理知识沉淀的能力。 以上适合有工作经验,想要在交互领域进阶的童鞋参考,希望对大家有用。 当然,这些都是针对“交互设计师-专业设计能力”这二者而言的知识体系;还有另一部分知识体系,是“交互设计师-团队协作能力”相关的,是另外的话题了。

打造好产品?满足这 3 点

打造好产品?满足这 3 点 最近一位在创业的好友约我吹牛,谈谈他正在做的项目是否算得上一款好产品,作为一个刚入行不到10年的开发来说,回答这个问题还真是有些为难,但为了面子还是要勉强撑一撑。先来看看这几年我认为比较好的 2 款产品。 某答 是一款付费语音问答类的产品,平台上有很多各个领域知名大V ,可以帮助你解答各类问题,如医疗、法律、理财、职场等

[得到]App产品体验分析

[得到]App产品体验分析 前言: 在互联网圈,通常大家嘴边总会挂着的一个词就是产品sense,听起来很高大上,那么该如何培养并提升自己的产品感呢?我只能说没有捷径,需要有一定的敏感度并保有一颗好奇心,不断尝试新兴产品,并去体验大量的产品,这里的体验不仅仅是泛泛使用,更重要的是带着问题,带着深入的感觉去思考并总结,时间久了,将其形成习惯,那么看待

【产品】不是产品的目标用户,如何做好产品?

【产品】不是产品的目标用户,如何做好产品? 在很多时候,产品经理往往不是产品的目标用户,先来解释一下目标用户,这里所说的目标用户,是使用该产品功能人数最多的那一部分用户,比如简书的目标用户就是周更一篇以上的作者,而不是专题主编、日更好几篇的狂热用户或者月更的冷淡用户。那如果不是产品的目标用户,如何做好产品呢? 为什么会提这个问题呢?

离不开的手机,是科技的福利or工具的反扑?

离不开的手机,是科技的福利or工具的反扑? 刚刚听了一期逻辑思维,罗振宇老师分享了一篇文章叫做工具的反扑。有些感想,不妨和大家分享一下。 图片发自简书App 罗胖在这一期中引用了一战时,德军对英军作战时所用到的著名的无限制潜艇战(可以看做当时的一种新的战争工具)。德军使用这种全新的战略方法曾经一度在海战中取得战略优势。与此同时,这种工具,打

如何用读书构建你的思维世界

如何用读书构建你的思维世界 学习的方法有许多种。你可以通过绘画、旅行、看电视与电影等方式来观察这个世界,来习得自己想要了解的知识。你也可以通过培训来构建你的思维体系。你完全可以用自己喜欢的方式来获取自己知识的未知领域。 读书不是唯一的学习方法,但是读书确是我们日常生活中较为经济、非常有效的学习方式。对于培训来说,你不得不付出大量的金

我这样读书,才能做到3个月读100本书

我这样读书,才能做到3个月读100本书 之前我和很多小伙伴一样,想读书,也买了很多书。但一般买回来后,刚开始几天兴致勃勃,过不了几天就束之高阁了。 事后,对自己这种行为也是非常不满意。后面也会因为其他各种原因,书再也不翻阅了。为什么我们会出现这种困局呢?或许我们都能找到以下原因 不知道看什么书? 没时间看? 静不下心来? 看完记不住,也很难应

走进“知识翘楚小密圈” 寻找一条“智慧之道”

走进“知识翘楚小密圈” 寻找一条“智慧之道” 引子: 进入21世纪,我们越能深刻感受到,我们生活在一个知识经济和知识管理的大环境中,每时每刻迎面扑来了数据、信息,也分不清什么是有用的知识,什么是杂乱的。在知识管理界有一个著名的“DIKW金字塔”,据考证这个模型追溯于英国诗人艾略特曾做过的一首诗: “Where is the Life wehave lost in living?

使用知乎,记得打造自己的个人品牌和形象

使用知乎,记得打造自己的个人品牌和形象 一、产品背景与简介 1、产品概述 产品背景: 在当今信息爆炸的时代,如何方便快捷获取高质量的知识成为互联网用户的一大痛点。知乎正是从该痛点出发,建立了一个以大学生、公司白领、行业精英为主要用户的高质量在线问答社区。 产品简述: 分享彼此的专业知识、经验、见解,提供高质量信息。社区气氛友好、理性、认真

《别想摆脱书》:摆脱手机吧,但别想摆脱书

《别想摆脱书》:摆脱手机吧,但别想摆脱书 《别想摆脱书—艾柯 卡里埃尔对话录》 引言:不久前我在简书写了一篇文章:《阅读:拥抱生活的一种方式》,简单谈了一下我对阅读这件事的一些感想,由于那篇文章的写作初衷和篇幅的限制,有些想法没能展开。所以在接下来一段时间里,我会再写几篇文章作为补充,将一些没能说清说透的想法分篇详述。比如本文是关于移

我们每天接受的大多只是无用的信息,而不是有用的知识。

我们每天接受的大多只是无用的信息,而不是有用的知识。 图片发自简书App 我们大多数人每天都喜欢刷朋友圈,看看微信公众号里的文章,浏览微博网页····一天下来,看似我们读了很多文章,了解很多东西,但是静下心来问问自己,其实自己能真正记得的东西能有哪些呢? 我们迎来了知识爆炸时代 我们现在正身处知识爆炸时代,每年人类的知识总量都会翻一翻。据统计

罗辑思维在无形无意地荼毒年轻人

罗辑思维在无形无意地荼毒年轻人 前言:我就是后文的我的朋友,我的朋友就是后文的我。真是懒得解释太多,有些人不懂文学也就罢了还要跟我争辩个是非对错,也是醉了。 我以前是罗辑思维的铁杆粉丝,觉得他给我知识,而且能用看视频这么休闲的方式。于是我就到处推广罗辑思维,有一天广告做到我一个非常会读书的朋友那里,他给我泼了盆冷水,你如果迷信罗辑思

如何利用业余时间进行“内容创作即知识变现”?

如何利用业余时间进行“内容创作即知识变现”? 自2015年微商崛起,微信用户量递增,人们在朋友圈各种霸屏,秀产品,讲道理,这也吸引了一大批投机者针对微信庞大的用户基数进行各种营销,在用户上网习惯由PC段向移动端转移的过程中,涌现一大批内容创作者,他们更喜欢人们称他们“自媒体”,他们通过文章、图片、视频、语音来吸晴,通过舆论制造爆品,为在碎

如何提高英语阅读能力?

如何提高英语阅读能力? 学任何一门语言都好,阅读能力非常重要。阅读能力强,可以提高成绩,更重要的是,可以汲取到有用的知识,领会到作者要传递的信息。相比之下,我觉得后者更重要。考试只是检测手段,阅读最本质的还是获取知识。如何提高英语阅读能力呢,这个问题值得好好探讨。 我愿意把文章分成两部分,第一部分是针对在校学生,或者说有考试任务的学

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网易产培生2017笔试记录

网易产培生2017笔试记录 近年来,知识付费成为了新的热点,出现了不少知识付费类的产品1、请列举至少三个知识付费类的产品,并分析其目标用户,主打何种需求、竞争优势、产品为何能在红海市场中脱颖而出。2、为00后用户群,设计一个新的知识付费产品。要求分析目标用户,以及其还没有满足的需求点,并阐述产品定位。 1、三个知识付费产品 分答 目标用户:① 有问

谈谈内容付费背后带来的问题

谈谈内容付费背后带来的问题 马云常说:“有一个好消息,一个坏消息,坏消息是现在经济不好,好消息是大家都不好。”在现在工作分工更明细,人工智能迎面袭来的今天,各个行业面临着或大或小的冲击。 在年初,罗辑思维团队的跨年演讲中提到,认知迭代,谁先抢到认知,谁就拥有说话权。最初双11只是11月11日,网络语言光棍节大肆宣传后,阿里巴巴推出双11购物狂欢

我读了什么?No.1(2015-01-04)

我读了什么?No.1(2015-01-04) 起因 想做这个“我读了什么?”(后面有叫这个名字的原因)已经有一段时间,最开始有这个想法的时候应该是14年11月底,那个时候我一直在找一种方法或一个工具来整理、收藏平常阅读到的不错的新闻、博客、看的书的内容、观点,以及一些视频、照片等。之所以有这个需求原因有这几个: 1、平常我获取资讯的途径比较杂,在Instapaper、Reeder、微